Божидар Хаапанен и Стоян Мавродиев са млади български предприемачи и иноватори, ученици и създатели на образователната платформа ReadU Interactive. Те печелят наградата на публиката в конкурса „Най-добър младежки стартъп в България 2026“.

- Стоян, Божидар – какво даде начало на образователната платформа ReadU Interactive, разкажете ми как протече реализацията на проекта от идея до факт?

Стоян: Нашата платформа е създадена за ученици и учители, дели се на две основни части – ученическото приложение предоставя интерактивно образование, което позволява да се учи по един забавен и интересен начин, който същевременно е ускорен и персонализиран.

Божидар: От друга страна помагаме на учителите. Алгоритмите дават яснота и информация как се справя ученикът в действителност. Дава аналитика към всеки един и към целия клас като цяло. Предвижда оценките.

- Тя е била предназначена както за ученици, така и за учители – това бе първоначална идея или ъпдейт по пътя на създаване?

- Стоян: Първоначално искахме да е само ученическо приложение. Замислихме се, че трябва да решим проблемите в класната стая, а тук проблемът е комуникацията. Решението не може да идва от едната или другата страна, то трябва да е всеобхватно.

Снимка: Кристин Михайлова

- Нека поговорим за „реалната оценка“ – всъщност платформата позволява на учителите да видят точно това, тъй като при живата връзка, например – в момента на тест, има видимо притеснение.

Божидар: Направихме един много дързък ход, нещо, което не е правено на пазара до този момент, в сферата на технологиите. Създадохме собствени алгоритми за машинно обучение и изкуствен интелект, които предвиждат профила на ученика. Докато той учи, тя събира информация за това как учи, къде са му грешките, колко време прекарва на дадена задача и пр. Данните се събират по време на цялото обучение, следствие на това те показват дали има аномалия. Тук има и учителска намеса. Например – програмата дава оценка 5, а той показва знания за 4, тук търсим какво е повлияло. Така се процедира и по обратния начин.

- Работите над две години, кой ви помогна до достигането на крайната цел?

Стоян: Имаме съветници, те са правни и бизнес. Те ни насочиха как да направим компания и какъв да бъде моделът ни.

- В тази сфера кой твори повече – мъжете или жените?

Стоян: В зависимост от позициите. В маркетинга, например, има повече жени... Надявам се, чрез тази платформа да провокираме любопитството им и да ги насърчим.

Божидар: В сферата на инженерните специалности, лично аз съм го забелязал, потокът изобилства от мъже. Това ме води до заключение, че жените не го избират като специалност.

- Какво представляват интерактивните уроци?

Стоян: Те са като игра. Към момента имаме над 1300 уроци, които за разработени и одобрени от учители, покриваме почти всичко, в момента работим по направления като български език и литература.

- Как учителите приеха идеята ви – с ентусиазъм или с колебание?

Стоян: С ентусиазъм. Платформата прави процеса по-прозрачен.

Божидар: Всъщност ние направихме проучване – т.е. искахме да знаем какво искат учениците и какво искат учителите. Намерихме разминавания, стигнахме до симбиоза... Но нашето мнение е, че платформата улеснява работата на учителите, премахва до голяма степен стреса и лошата комуникация. Често общуването между едните и другите не е добро. Аз, например, имах две четворки по български, на матурата изкарах 97 точки... Ето тук има аномалия, тук има разминаване. Такива примери са не малко в училищата.

- Преди да стартирате общ бизнес, вие сте приятели. Как се запознахте?

Стоян: Познаваме се от деца, сбихме се, когато аз бях на пет, а той на шест (смее се). Останахме приятели. За проекта – видяхме как не малко ученици страдат заради определени липси, решихме се и създадохме нещо, което би било в помощ и на нас, и на останалите.

- Как комбинирахте личния си живот, образованието и работата по проекта?

Стоян: С безброй безсънни нощи, с много тежък работохолизъм...

Божидар: Програмата сега е в готовност, сега изпипваме детайлите. Но вече сме в етап, в който добре съчетаваме всичко – и работа, и личен живот, и бизнес.

- Спечелихте наградата на публиката в конкурса за най-добър младежки стартъп в България – какви бяха емоциите в този момент? Очаквахте ли отличието?

Стоян: В началото не знаехме дали ще съчетаем работата по проекта и всичко останало. Бяхме скептични, в крайна сметка, когато кандидатствахме и изобщо – когато отидем някъде, ние отиваме с идеята да го спечелим. Правим всичко възможно, за да го постигнем. Знаем, че опитът те тегли напред.

Божидар: Тръпнахме в очакване да разберем, че наградата на публиката, на NOVA и NetInfo е наша, в този момент бяхме изпълнени с гордост.

- Осъществихте ли разговори с Министерството на образованието и науката?

Божидар: Да, сега сме в процес на одобрение. Изготвяме политики, закаляваме сигурността на платформата. Всъщност наградата на публиката показва точно тава – публиката има доверие, а ние трябва да го запазим.

- Следва етап на дистрибуция, как протича?

Стоян: Ние осъществяваме връзка със самите учебни заведения. Дори имаме потвърждение от няколко, с които ще осъществим връзка още през този септември. Сега ще е още по-точно, ще се проверява по-често.

- Как реагираха вашите близки и приятели на идеята?

Стоян: Опитвахме се да не говорим много за проекта, от гледна точка, че когато нещо не е готово, няма нужда да се хвалим.

Божидар: Мисля, че ни подкрепяха във всеки един момент – и на трудност, и на успех. Имаше похвали, имаше и критики.

- Какво следва занапред?

Стоян: Ще се занимаваме основно с дистрибуцията, имаме идея да я разпространим зад граница. Самата тя е направена по този начин като дизайн. Божидар програмира езика, аз дизайна. Направихме скенер, чрез който може да вземете едни печатни бележки, които ние да направим интерактивни уроци. Точно това ще ни помогне да разширим спектъра си.

- Лесно ли ще се адаптират учениците и учителите?

Стоян: Да, аз съм правил дизайна. Тя е пригодена по такъв начин, който е лесен за използване. Използването на платформата ще позволи да се закупят индивидуални абонаменти, както за едните, така и за другите.

Божидар: В панела на учителите се използват сравнително опростени кодове.

- Кога възнамерявате да осъществите връзка с училища извън страната ни?

Стоян: Вече говорим с училища в Италия, предстои ни пътуване. Моето образование ще продължи там, но не в Милано – като Божидар, а в Рим.

Божидар: Аз уча в Италия, пътувам много често и си намирам изгодни билети от днес за утре (смее се). Пътувал съм сутринта и съм се връщал вечерта.

- За финал - какво ви предстои в личен план:

Стоян: Има много събития и форуми, които искаме да посетим. Така ще съчетаем полезното с приятното.

Божидар: Той е бил в Япония, аз все още не... Надявам се скоро да пътувам.

Добави ни в предпочитани източници в Google