Чували ли сте за онази теория, според която всеки път, когато по телевизията се съобщи за самоубийство, скача броят на самоубийствата в следващите няколко дни?
Сякаш лабилните хора приемат новината за трагедия като стимул, за да извършват последната, фатална крачка, към крайната си цел.
Нещо такова се получава и със случаите на агресия в училищата. Колкото повече клипчета на пребивани ученици се показват в интернет и по телевизията, толкова повече нови клипчета ще се снимат.
Защото децата, макар и тийнейджъри, са деца на новото поколение – това на събирането на лайкове, на трупането на популярност и на показването на всяка направен стъпка в социалните мрежи.
Телефоните са продължение на ръцете им и не свалят очи от тях дори в час. а съгласете се, телефонът винаги, винаги ще е по-интересен от случващото се пред черната (вече бяла) дъска.
В тази посока Франция предприе стъпка, която може би би подобрила протичането на часовете и у нас – забрани използването на мобилни телефони в училищата.
Така учениците, казват френските власти, няма да се разсейват, няма да се изкушават да снимат съучениците си и да ги злепоставят в мрежата и ще имат възможност да общуват по-качествено помежду си в училище.
Телефоните ще се събират в началото на учебния ден и ще се раздават обратно когато децата си тръгват.
Забраната, и тук е най-интересната част, важи не само за учениците от малките класове (които и тук нямат право да ползват мобилни телефони), а и за големите ученици, за които използването на тези технологии е като дишането.
Очаква се с премахването на изкушението атмосферата в час да се успокои, защото ще изчезне напрежението от раздвояването на вниманието.
Учителят ще може да се концентрира върху материала, а не върху следенето дали учениците му гледат него или екраните.
Самите ученици ще могат да посветят цялото си внимание на реалната комуникация, а не на виртуалното лесно забавление.
Това би намалило напрежението и между самите тях, защото често отношенията ескалират виртуално по начин, по който е немислимо да се случи в реалността.
Естествено, превръщането на училището в привлекателно и спокойно място става не само със забрани на всичко забавно (ако гледаме от позицията на учениците), а и със създаването на активности, които истински да ангажират децата и да развиват капацитета им.
Но това е друга дълга тема…
Добави ни в предпочитани източници в Google
